Skip to main content
Tag

ALPTK PTMA Archives - Creative Education

Mahasiswa KKN-KI UM Jember Melaksanakan Pembelajaran Menyenangkan di Tengah-Tengah Perbedaan

By BeritaNo Comments

Universitas Muhammadiyah Jember (Unmuh Jember) memberangkatkan 6 mahasiswa peserta Kuliah Kerja Nyata Kemitraan Internasional (KKN KI) dan 1 dosen pelaksana Pengabdian kepada Masyarat Kemitraan Internasional (PkM KI) Tahun 2023. Kegiatan ini diselenggarakan oleh Asosiasi Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan Perguruan Tinggi Muhammadiyah Aisyiyah (ALPTK PTMA) dan Konsorsium KKN Kemitraan Internasional PTMA bekerja sama dengan Atdikbud KBRI Malaysia serta memasuki Angkatan ke-8.

Kepala LPPM, Bapak Bagus Setya mengatakan “Semua peserta mahasiswa dan dosen berangkat ke Malaysia pada hari Rabu 26 Juli 2023 dan akan menyelesaikan kegiatan pada tanggal 23 Agustus 2023. Selama kurang lebih 28 hari, mahasiswa akan melakukan aktivitas KKN di Kepala Lembaga Penyelenggara Pengabdian Masyarakat”

Kemudian Beliau menambahkan, “Enam siswa yang akan mengajar di Sanggar Bimbingan (SB) dan Indonesian Community Center (ICC) di Semenanjung Malaysia ini telah dipilih melalui seleksi internal oleh LPPM Unmuh Jember dan PTMA, serta dosen pelaksana dan DPL kegiatan.” Yahya Khamdani dan Naufal Husein Adikalan dari Prodi Pendidikan Matematika dan Alfan Hidayad dari Prodi Agribisnis mengajar di ICC Ladang Kosma, Pahang; Umi Kulsum dari Prodi Pendidikan Biologi mengajar di SB Bukit Lancong, dan Anisa Dea Suryani dari Prodi Pendidikan Biologi mengajar di SB Subang Mewah; Danang Dwi Gusti Fajar Yanto dari Prodi Teknik Informatika mengajar di ICC Pahang; dan Yoga Dwi Windy Kusuma Ningtyas, S.Pd., M.Sc., dosen pelaksana PkM KI sekaligus DPL KKN KI di ICC Ladang Kosma.

Pada akhir kegiatan pembukaan itu Ibu Yoga Dwi Windy Kusuma Ningtyas berpesan kepada mahasiswa KKN-KI bahwa “Kalian adalah mahasiswa membawa misi untuk mengimplementasikan pengetahuan yang mereka peroleh di perkuliahan untuk membantu menyelesaikan masalah dimana mereka ditempatkan dan memfasilitasi kebutuhan belajar anak-anak pekerja Indonesia di SB dan ICC. Mahasiswa juga belajar bagaimana bermasyarakat di lingkungan multibudaya,”

Mahasiswa dan DPL KKN-KI berangkat menuju Malaysia pada tanggal 25 Juli 2023 pukul 13.00 dan tiba dibandara pukul 03.00. Pesawat kami berangkat pukul 08.30 dan kemudian tiba di Malaysia pada tanggal 26 Juli 2023 pukul 12.10. Dari bandara kami menggunakan kendaraan Bus yang telah di sediakan pihak Sekolah Indonesia Kuala Lumpur (SIKL) menuju ke SKIL itu sendiri dan disambut untuk beristirahat selama 2 jam. Pada pukul 5 kami diantar kembali menuju Sentul untuk menginap selama 2 malam di Sanggar Belajar Sentul yang di pimpin oleh Pak Shoheh. Pak shoheh mengatakan “Kalian akan menginap disini selama 2 malam, nanti dari pihak SIKL akan mengantar kalian menuju Ladang Kosma karena kebetulan dari pihak SIKL juga ada acara disana”.

Penyerahan mahasiswa KKN KI dan dosen pelaksana PkM KI di SIKL Kuala Lumpur (Dok. pribadi)

Pada tanggal 28 Juli 2023 mahasiswa KKN-KI beserta DPL diantar menuju Ladang Kosma menggunakan Bus yang telah disediakan. Dengan semangat tinggi, pihak SIKL beserta mahasiswa dan DPL KKN-KI berangkat menuju lokasi tugas dengan harapan membawa perubahan positif bagi masyarakat.

Mahasiswa tiba ICC Ladang Kosma pada hari Sabtu 28 Juli 2023 diantar oleh Sekolah Indonesia Kuala Lumpur (Dok. pribadi)

Pada tanggal 1 Agustus 2023, mahasiswa KKN-KI berseta DPL menemui Ustad Saidin sebagai pengelola ICC Ladang Kosma. Kemudian Yoga, DPL mengatakan “Melalui kegiatan belajar yang menyenangkan, mahasiswa Universitas Muhammadiyah Jember memiliki program kerja utama untuk mendukung kemampuan membaca, menulis, dan menghitung anak-anak pekerja Indonesia di Malaysia”. Ini juga merupakan cara untuk mendukung anak-anak pekerja Indonesia ini untuk tetap mengenal budaya dan cinta tanah air mereka. Selain itu, Yoga, DPL KKN KI, menambahkan, “Menanamkan nilai-nilai Islam melalui kegiatan mengaji, menyampaikan hadits atau ayat-ayat al-Quran tentang pesan tidak boleh berputus asa, tolong menolong, dan cinta tanah air juga dilakukan.

Ustad Saidin berpesan untuk menjaga dan mengayomi anak-anak ICC Ladang Kosma. Beliau mengatakan “Anak-anak siswa harus dijaga dan dididik dengan kasih sayang dan pengertian. Dengan menunjukkan contoh yang baik, menjadi contoh yang baik bagi orang lain. Dukung mereka dalam mengembangkan potensi mereka. Berikan kesempatan untuk berbicara dan dengarkan dengan hati-hati. Jadilah mentor yang menginspirasi untuk membangun masa depan yang cerah untuk generasi mendatang”

Penyerahan mahasiswa KKN KI dan dosen pelaksana PkM KI di ICC Ladang Kosma, Pahang (Dok. pribadi)

Mahasiswa KKN KI Prodi Pendidikan Matematika FKIP mengusung pembelajaran dengan menggunakan alat peraga dan media. Ini karena anak-anak pekerja Indonesia di ICC Ladang Kosma Malaysia tidak mahir mengoperasikan perkalian.

“Dengan menggunakan media yang menarik dan interaktif, konsep matematika kompleks dapat dijelaskan dengan lebih jelas dan mudah dipahami” Ujar Naufal. Naufal juga menambahkan “Media pembelajaran matematika sangat penting untuk membuat lingkungan belajar yang menarik, menyenangkan, dan efektif, yang membantu siswa mencapai keberhasilan dan meningkatkan kemampuan matematika mereka”. Naufal percaya bahwa untuk meningkatkan kemampuan berhitung perkaian anak-anak. Dalam pembuatan media ini para siswa sangat antusias dan tidak sabar untuk mengaplikasikannya pada pekan depan.

Naufal Husein A, Mahasiswa Pendidikan Matematika memanfaatkan media Batang Napier untuk menyelesaikan soal perkalian (Dok. pribadi)

Mahasiswa KKN KI juga membantu anak-anak usia dini. Anak-anak usia dini suka meniru dan mengeksplorasi berbagai benda, jadi Yahya mengisi waktu mereka dengan menggambar dan mewarnai alam Indonesia. 

Yahya mengatakan bahwa “Mewarnai merupakan media yang dapat meningkatkan kreativitas siswa. Dengan mewarnai, mereka dapat meningkatkan keterampilan mereka, mengungkapkan ide dan imajinasi mereka secara visual, dan meningkatkan kemampuan mereka untuk memilih warna. Mewarnai menjadi mendukung perkembangan kreativitas sejak usia dini”. Yahya Menjabarkan bahwa siswa sangat antusias dalam menggambar dan mewarnai alam Indonesia akan tetapi sedikit terkendala dalam peralatan. 

Dalam hal ini mereka menggambar di buku tulis, tidak di buku gambar dan pensil warnanya hanya satu anak saja yang punya. Meskipun demikian semangat adik adik dalam belajar sangat luar biasa. Kita sebagai warga Indonesia patut peduli terhadap keberadaan mereka yang harusnya mendapatkan pendidikan yang layak, namun karena berada di luar negeri mereka sangat minim pendidikannya. Dengan adanya mahasiswa KKN KI ini diharapkan bisa membantu dan memperbaiki pendidikan yang ada di luar negeri khususnya di Malaysia dan lebih tepatnya di ICC Ladang Kosma.

Yahya Khamdani, mahasiswa Pendidikan Matematika mendampingi kegiatan menggambar dan mewarnai (Dok. pribadi)

Mahasiswa agribisnis, Alfan mengusung pembelajaran tentang agama islam meskipun berbeda dengan prodi-nya, Alfan tetap mengajar dikarenakan anak anak diladang kosma sangat minim pengetahuan tentang agama islam, dengan contoh yang dia ajarkan seperti rukun islam, rukun iman naman ama malaikat beserta tugas-tugasnya dan kitab-kitab suci allah yang diturunkan kebudi dan wahyukan kepada nabi-nabi Allah.

Alfan mengatakan bahwa “mengetahui rukun iman, rukun Islam, kitab Allah, dan nabi-nabi Allah sangat penting bagi orang Muslim. Rukun iman, seperti iman kepada Allah, malaikat, kitab-kitab-Nya, rasul-rasul-Nya, hari kiamat, dan takdir, merupakan dasar keyakinan agama Islam”. Kemudian di kelas Alfan menjelaskan tugas-tugas penting yang harus dilakukan oleh setiap Muslim untuk menunjukkan ketaatan mereka kepada Allah termasuk mengucapkan dua kalimat syahadat, melakukan salat, berpuasa di bulan Ramadan, membayar zakat, dan melakukan ibadah haji. Kitab Allah, seperti Al-Qur’an, yang berfungsi sebagai sumber ajaran agama Islam, memberi kita pedoman dan aturan untuk menjalani kehidupan sehari-hari. Nabi-nabi Allah, termasuk Nabi Muhammad, menyampaikan wahyu-Nya untuk membimbing manusia menuju kebenaran dan jalan yang lurus. Menurut agama Islam, mengidentifikasi dan mengikuti contoh mereka adalah kunci untuk mencapai kebahagiaan dan keberkahan hidup.

Alfan Hidayad, mahasiswa Pertanian membantu siswa mengajarkan keislam-an (Dok. pribadi)

Kegiatan kami selanjutnya yaitu olahraga bersama siswa pada hari sabtu. Alfan mengatakan bahwa “Olahraga merupakan hal yang penting dari hidup dimana harus seimbang, sehat, dan Bahagia”. Oleh karena itu, memberikan prioritas olahraga pada rutinitas sehari-hari adalah pilihan yang bijak untuk meningkatkan kesejahteraan dan kualitas hidup Anda.

Naufal menambahkan “Olahraga sangat penting bagi kehidupan manusia dan memiliki banyak manfaat bagi kesehatan fisik, mental, dan sosial”. “Olahraga meningkatkan kekuatan, kekuatan, dan fleksibilitas otot, dan membantu menjaga berat badan ideal dan meningkatkan metabolisme” Ujar Yahya menambahkan perkataan Naufal dan Alfan.

Olahraga juga membantu orang belajar disiplin, fokus, dan tanggung jawab, yang meningkatkan produktivitas dan kualitas hidup. Oleh karena itu, kami mengadakan program Sabtu Sehat Bersama siswa-siswa ICC Ladang Kosma untuk tetap menjaga kebugaran dan Kesehatan mereka agar tetap bisa beraktifitas dengan baik sehari-hari. Pada kegiatan sabtu sehat ini kami memulai dengan senam, dan kemudian dilanjutkan dengan jalan sehat mengelilingi desa setempat.

Kreator: Naufal Husein Adikalan, Yahya Khamdani, dan Alfan Hidayad

URL : https://www.kompasiana.com/naufalhuseina/64d0b4e908a8b57aec005143/mahasiswa-kkn-ki-um-jember-melaksanakan-pembelajaran-menyenangkan-di-tengah-tengah-perbedaan?page=all

KKN KI ICC Al Anshar Bahau: Meningkatkan Daya Ingat Anak Melalui Kegiatan Belajar yang Menyenangkan

By BeritaNo Comments

Rasmiwati dari Universitas Muhammadiyah Mataram, Renny Syarifuddin Dari Universitas Muhammadiyah Sidenreng Rappang, dan Viranti Dako dari Universitas Muhammadiyah Gorontalo. Tiga Mahasiwa Peserta Kuliah Kerja Nyata Kemitraan Internasional (KKN KI). Kegiatan ini diselenggarakan oleh Asosiasi Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan Perguruan Tinggi Muhammadiyah Aisyiyah (ALPTK PTMA) dan Konsorsium KKN Kemitraan Internasional PTMA bekerja sama dengan Atdikbud KBRI Malaysia serta memasuki Angkatan ke-8.

Pada hari minggu tanggal 30 juli 2023, mahasiswa KKN KI disambut oleh pengelola ICC Al-Anshar Bahau beserta wali murid, dengan acara silaturahmi dan makan bersama. Dalam acara penyambutan ini murid ICC Al-Anshar Bahau menampilkan bakat mereka dalam berbalas pantun, hafalan surat pendek dan nyanyian lagu kebangsaan Indonesia. Dalam penyambutan Mahasiswa KKN Kemitraan Internasional juga dirangkaikan dengan acara pembagian raport murid ICC Al-Anshar Bahau.

Penampilan dari Murid ICC Al-Anshar Bahau Pada Penyambutan Mahasiswa KKN Kemitraan Internasional Angkatan VIII (Dok. pribadi)

Setelah memasuki acara penyambutan yang bertuliskan “Selamat datang para Mahasiswa KKN Kemitraan Internasional” Mahasiswa siap menerapkan misi untuk mengimplementasikan ilmu yang telah dimiliki dan diperoleh selama perkuliahan untuk membantu anak-anak sanggar bimbingan menyelesaikan masalah dan bisa menjadi motivator untuk terus belajar bagi anak-anak sanggar bimbingan.
ICC Al-Anshar Bahau merupakan salah satu sanggar bimbingan yang berada di wilayah Negeri Sembilan tepatnya di Bahau NO. 11 Jl. Mahligai. ICC Al-Anshar Bahau sudah berdiri sekitar 2 tahun dan dikelola oleh ibu Eny Sulistyowati dan sampai saat ini memiliki 5 orang murid. Selama tujuh hari kami disini dapat melihat bahwa anak-anak ICC Al-Anshar Bahau memiliki beberapa kekurang salah satunya yaitu  daya ingat yang siswa yang masih kurang. Di karenakan kurangnya perhatian orang tua dalam memperhatikan anak dalam bermain gadget.

Pemberian gadget kepada anak sebagai mainan bukan suatu hal yang tepat, gadget akan berpengaruh terhadap perkembangan dan daya ingat anak. Bahkan yang lebih mengkhawatirkan lagi gadget akan menyebabkan gangguan perkembangan emosi anak tidk teratur, anak akan menjadi pribadi yang tidak sabar, cepat marah serta sulit mengendalikan emosinya Jadi, sangat penting peran orang tua untuk mengawasi, mengontrol dan memperhatikan segala aktifitas anak untuk melihat perkembangan anak yang lebih baik.

Selain di pengaruh oleh adanya gadget kondisi lingkungan juga memiliki pengaruh terhadap perkembangan daya ingat anak. Orang tua yang lebih banyak menghabiskan waktunya untuk bekerja sehingga memiliki sedikit waktu untuk berinteraksi dengan anak dapat menurunkan perkembangan otak anak. Anak-anak yang sering berinteraksi baik dengan orang tuanya akan memiliki kosa kata yang lebih baik dan kemampuan untuk berbicara akan meningkat.
Dalam meningkatkan memori pada anak memerlukan usaha yang panjang, diperlukan beberapa metode yang dikombinasi untuk meningkatkan memori anak. Kecerdasan pada anak merupakan kombinasi dari kemampuan sensorik, sentuhan, penglihatan, ucapan (Verbal) dan pendengara. Memaksimalkan fungsi dari semua indera daapat mengembangkan memori anak.

Adapun hal yang kami lakukan untuk meningkatkan daya ingat siswa ICC Al Anshar Bahau yaitu seperti bermain sambil belajar karena dapat mengasah kemampuan kognitif seorang anak, kemampuan berpikir, kemampuan berkomunikasi, kemampuan berimajinasi selain itu, meminta anak untuk bercerita tentang kejadian yang mereka alami dapat membantu mengembangkan daya ingat anak.
Melalui kegiatan belajar yang menyenangkan untuk mendukung daya ingat anak-anak diharapakan dapat membantu dan bermanfaat bagi anak-anak yang bukan hanya sekarang tetapi bisa juga untuk seterusnya.

Rasmiwati, Mahasiswa Farmasi UM Mataram Mengajarkan Anak Membaca Tanpa Mengejar (Dok. pribadi)

Mahasiswa KKN KI membantu anak-anak yang masih belum lancar membaca, agar membaca tanpa mengeja lagi. Mengajak anak agar suka membaca bisa dilakukan dengan membacakan buku kepada mereka. Buku dengan banyak gambar dan huruf yang cerah dapat dipilih untuk meningkatkan kesenangan anak terhadap buku. Mengenalkan huruf dengan cara menyenangkan, mengajak untuk membaca suku kata bervariasi, melatih untuk membaca kata utuh.Kunci utama dalam mengajarkan anak-anak membaca adalah konsistensi. 

Untuk mendapatkan hasil yang maksimal, jadikan kegiatan membaca cepat menjadi rutinitas. Untuk wali murid bisa diterapkan cara mengajarkan anak agar bisa membaca dengan cepat yaitu dimulai sejak dini, semakin sepat dimulai hasilnya mungkin akan semakin baik dan anak-anak mungkin tidak akan bisa hidup tanpa buku. Peran orang tua juga sangat penting menjadi peniru yang baik dalam semua hal termasuk saat membaca. Orang tua bisa membaca dan minta anak-anaknya untuk mengulangi setelahnya, semakin lama coba tambah kecepatan membaca, sambil anak membaca ditandai bagian mana saja yang terdapat kata-kata yang salah.

Viranti Dako, Mahasiswa Psikologi UM Gorontalo Mengajarkan Pendidikan Kewarganegaraan (Dok. pribadi)

Dalam pembelajaran ini anak-anak diajarkan moral-moral yang harus diimplementasikan pada kehidupan sehari-hari. Pendidikan Kewarganegaraan mengajarkan juga anak-anak untuk memiliki sikap toleransi, kreatif, mandiri, religious, cinta tanah air, sikap demokratis, serta memiliki jiwa nasionalis yang tinggi.
Pentingnya mempelajari Pendidikan Kewarganegaraan karena sebagai sarana untuk membentuk siswa menjadi warga Negara yang mampu melaksanakan hak-hak dan kewajiban, dapat mengambil keputusan-keputusan yang bertanggung jawab menyelesaikan masalah, berkomitmen setia kepada bangsa dan Negara Indoesia dengan merefleksikan diri sebagai warga yang cerdas, terampil dan berkarakter sesuai dengan amanat pancasila dan UUD 1945

Dalam mempelajari Pendidikan Kewarganegaraan siswa dapat memahami serta dapat melaksanakan hak dan kewajiban sebagai warga Negara, dimana mereka akan melaksanakan hak dan kewajiban secara jujur dan dmokratis. Selain itu, Pendidikan Kewarganegaraan juga mengajarkan tentang keikutsertaan warga Negara dalam berpolitik, dengan kita belaajar mengenai politik di situ juga akan terjalin hubungan yang baik antar warga Negara dan pemerintah.

Renny Syarifuddin, Mahasiswa Adm. Publik UM Sidrap Mengajarkan Ilmu Pengetahuan Sosial (Dok. pribadi)

Tujuan dalam mempelajari Ilmu Pengetahuan Sosial yaitu untuk mengembangkan potensi siswa agar peka terhadap masalah pribadi, masalah sosial yang terjadi di masyarakat, memiliki sikap mental positif terhadap segala masalah yang terjadi, dan terampil mengatasi setiap masalah yang terjadi sehari-hari di lingkungan keluarga, baik yang di alaminya sendiri maupun yang terjadi di masyarakat umum.

Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial mencoba untuk menghasilkan siswa yang reflektif, mampu atau terampil dan peduli. Reflektif yaitu dapat berfikir kritis dan mampu memecahkan masalah berdasarkan sudut pandangnya, berdasarkan nilai, moral yang dibentuk oleh dirinya serta lingkungannya. Anggapan sebagian orang terhadap mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial sebagai mata pelajaran yang mudah dan tidak terlalu penting tidak dapat di terima, karena anggapan ini tidak sesuai dengan pentingnya tujuan mempelajari Ilmu Pengetahuan Sosial untuk mewujudkan masyarakat yang cerdas yang mampu mengambil keputusan rasional sebagai warga masyarakat yang beraneka budaya.

Kreator: VIRANTI DAKO

URL : https://www.kompasiana.com/viranti92289/64d0b422633ebc77486507f2/kkn-ki-icc-al-anshar-bahau-meningkatkan-daya-ingat-anak-melalui-kegiatan-belajar-yang-menyenangkan?page=all#section1